La Salle San Juan del Río

USO DE LOS RECURSOS TECNOLÒGICOS E INFORMÀTICOS COMO MEDIO DIDACTICO EN APOYO A LOS PROYECTOS DE COMPRENSIÒN LECTORA Y MATEMÀTICAS.

 

I.	DATOS DE IDENTIFICACIÓN
PROYECTO: COMPRENSIÒN LECTORA.						FEBRERO- MARZO  de  2008 5º _GRADO:
II.		OBJETO DE APRENDIZAJE
¿Qué aprender / enseñar?
TEMA / CONTENIDOS					COMPETENCIAS / CAPACIDADES			VALORES / ACTITUDES
EL CUENTO Y LA HISTORIETA					C.		BUSQUEDA, SELECCIÓN, ORGANIZACIÒN  Y PRESENTACIÓN DE INFORMACIÒN. COMPARACIÒN. SÌNTESIS.	PERSEVERANCIA, ORDEN. RESPETO.
					PL
					PC
PROPÓSITO:                                                                              ¿Qué y para qué aprender / enseñar?
COMUNICAN MEDIANTE PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS UTILIZANDO IMÀGEN Y TEXTO EL CONCEPTO DE CUENTO E HISTORIETA ESPECIFICANDO E ILUSTRANDO LA DIFERENCIA ENTRE AMBOS.
III.                                             EVALUACIÓN (formativa y sumativa)
ESTRATEGIAS, INSTRUMENTOS y METAS de evaluación                 ¿Qué y cómo va a evaluar?
EVALUACIÓN FORMATIVA: USO ADECUADO DE HERRAMIENTES Y RECURSOS EN CADA ETAPA DEL PROYECTO. EVALUACIÓN POR PRODUCTO: PRESENTACIÒN EN POWER POINT.
IV.			ESTRATEGIAS
CONOCIMIENTO PREVIO:   EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ¿Qué sabe o debe saber y cómo recuperarlo?				ACTIVIDADES para la CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO                           ¿Cómo aprender / enseñar? (Donde se incorporan: contenido, capacidades / habilidades, valores / actitudes)
1.REALIZAN PRESENTACIONES CON POWER POINT QUE INCLUYEN IMÁGENES INSERTADAS PROPORCIONANDO EFECTOS DE ANIMACIÓN Y TRANSICIÓN AUTOMÁTICA 2.CONCEPTO DE CUENTO 3. CONCEPTO DE HISTORIETA.				MEDIANTE EN POWER POINT UTILIZANDO IMÀGENES (AUTOFORMAS, IMÀGENES DE ARCHIVO DEL DISCO LOCAL O INTERNET, DIBUJOS REALIZADOS EN PAINT) Y TEXTO (INFORMACIÒN ESCRITA  OBTENIDA DE INTERNET, DE SU LIBRO DE TEXTO O CUADERNO DE NOTAS) REALIZAN UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT QUE CONTENGA: 1.      DIAPOSITIVA CON TÌTULO DE TEMA Y NOMBRE DEL AUTOR O AUTORES. 2.      DIAPOSITIVA CON PREGUNTAS RECTORAS. ¿Qué es el cuento?, ¿Qué es la historieta? ¿Qué nombre recibe el la historieta en distintos países? 3.      DIAPOSITIVAS CON UNA HISTORIETA BREVE  ADECUADA A SU NIVEL Y EDAD. 4.      DIAPOSITIVAS CON UN CUENTO CORTO CREADO A PARTIR DEL CUENTO ELEGIDO. 5.      DIAPOSITIVA CON CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES CARACTERÌSTICAS DEL CUENTO Y LA  HISTORIETA.
V.			RECURSOS Y REFERENCIAS
LIBRO DE TEXTO, CUADERNO DE NOTAS, POWER POINT, PAINT, INTERNET EXPLORER. ENCICLOPEDIA ON LINE DE USO LIBRE: http://es.wikipedia.org/ http://www.internenes.com/comics/ http://www.manual de la historieta.com
VI.			RETROALIMENTACIÓN

 

 

1.     DIAPOSITIVA CON TÌTULO DE TEMA Y NOMBRE DEL AUTOR O AUTORES.

2.     DIAPOSITIVA CON PREGUNTAS RECTORAS. ¿Qué es el cuento?, ¿Qué es la historieta? ¿Qué nombre recibe el la historieta en distintos países?

3.     DIAPOSITIVAS CON UNA HISTORIETA BREVE  ADECUADA A SU NIVEL Y EDAD.

4.     DIAPOSITIVAS CON UN CUENTO CORTO CREADO A PARTIR DEL CUENTO ELEGIDO.

5.     DIAPOSITIVA CON CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES CARACTERÌSTICAS DEL CUENTO Y LA  HISTORIETA.